23 mayo 2016

"Dar es Dar"

Selena Robledo, Celeste Heredia, Carolina Godano, Cecilia Miranda


"Lo que
recibes
es también libertad".
(F. P.)





El referente de esta "Campaña de Donación de Sangre" para nuestra institución educativa y para la UEPC es el prof. Ramiro Hector Gonzalez. Fue quien nos recibió y guió durante toda la jornada.

¡A él queremos brindar nuestro agradecimiento y reconocerlo por el compromiso social y por el espacio de aprendizaje que nos brindó!












  Para interiorizarnos un poco más de nuestro Proyecto Escolar
"Gotas de Vida", los invitamos a mirar los trabajos
anteriores que alumnos y docentes de
nuestra institución venimos desarrollando:


  Antes de presentar la nota periodística de las alumnas, los invitamos a mirar este video que pretende resumir los aspectos más relevantes de esta jornada que disfrutamos y compartimos en forma solidaria...




 El día 28 de abril fuimos invitadas a concurrir a “La Casa del Docente”, por la profesora Analía Brunori y el profesor Rubén Formía.



 El motivo de la convocación fue para entregar volantes sobre la importancia de donar sangre; además sacamos fotografías, hicimos entrevistas y dialogamos con los profesores que se encontraban en el lugar.



 Entrevistamos a Mario Sosa (Secretario General de la UEPC, de Córdoba Capital) y a una de las técnicas en laboratorio (encargada de realizar la extracción de sangre). Aquí están los videos que reflejan las entrevistas:























 Al principio de esta nueva experiencia, estábamos demasiado nerviosas, ya que era un lugar al cual nunca habíamos ido y además nos encontrábamos rodeadas de profesores que eran de distintas instituciones y no conocíamos.



 Mientras repartíamos volantes e intercambiábamos palabras con algunos de los profesores, ellos nos escuchaban atentamente, nos compartían sus opiniones, nos hacían preguntas, etc. Se los notaba interesados por el proyecto de nuestra escuela. Cada uno de ellos se llevó dos volantes para los colegios en donde trabajan.




 También vimos cómo le sacaban sangre a los docentes, incluidos algunos de nuestro colegio...
profes: Mariana, Analía y Rubén
profe Silvia











profes: Pamela y Ruth
 Al desenvolvernos más y perder la vergüenza, nos relajábamos unos minutos y tomábamos un desayuno.











 En el lugar se encontraba el móvil de la radio “La Ranchada” (103.9). Sus locutores nos convocaron a una entrevista que iba a salir en vivo. Cuando ya habíamos terminado de entregar volantes, nos acercamos al móvil y nos entrevistaron.



 Durante la entrevista (la cual fue breve y concisa), nos preguntaron sobre el PROYECTO de nuestro colegio, sobre cómo nos habíamos sentido durante el transcurso de la mañana y qué importancia tiene para nosotras el donar sangre... y además nos permitieron mandar saludos a quien quisiéramos.







 Al finalizar, los profesores Analía y Rubén nos hicieron una entrevista en el patio del edificio.


 En la misma nos  preguntaron sobre lo que nos pareció esta nueva experiencia, cómo la llevamos y todo lo que esta nos provocó.



 Antes de finalizar con esta entrega, queremos dar las GRACIAS a todos quienes nos ofrecieron su tiempo, su palabra, conocimiento y amistad!!!




 A los integrantes de la UEPC, de la Fundación Banco Central de Sangre y a los PROFES presentes!!!








 

07 mayo 2016

"DERECHO CONSTITUCIONAL"



autores:

Flavia Barrionuevo,
   Daniela Córdoba,
     Fabrizio Díaz,
        Facundo Giardina,
          María Paz Grazioso,
             Melisa Melero,
                  Santiago Perez.


 Nosotros (los alumnos de 6to turno mañana) realizamos un video-documental referido al 1ro de mayo por el motivo del "Día del Trabajo".

 Este acto fue organizado por los docentes:

   Eugenia Cadelago
         •   Mauro Cambronero
                     •   Amalia De Torres
                                •    María Fernández
                                             •    Ana Paganelli

  El profesor Mauro Cambronero de la materia "Ciudadanía y Política" trajo al curso la idea de participar en la organización de esta fecha importante.
  Nosotros armamos el grupo y le hicimos saber al profesor que realizaríamos la propuesta de producir un video. Por lo que decidimos hacer entrevistas a alumnos de esta institución y a sus padres.

A continuación podrán ver el resultado de nuestra producción:

  Sobre los detalles de elaboración de este video, la alumna Daniela Córdoba nos describe:

Materiales
         Cámara de video + Micrófono
         Cámara de fotos (celular)
         Preguntas para los entrevistados

Técnicas o Herramientas
  En esta etapa utilizamos, mediante el guion técnico, distintos ángulos y movimientos de la cámara para variar posiciones con el fin de hacerlo más innovador.
  También, usamos un croquis de la casa de cada padre-alumno para saber dónde colocaríamos al entrevistador-entrevistado y ver la calidad de la luz.
  Finalmente, agregamos una voz en off, fotos como fondo, música variada, efectos y PNGs (imágenes sin fondo).

INTRODUCCIÓN

Voz en off: Daniel Córdoba
(hermano de Daniela, alumna)
 El trabajo...
                 Desde tiempos inmemorables, la humanidad ha evolucionado con respecto a su manera de subsistir; pasando del trabajo esclavo hasta convertirse en un ser libre que decide su futuro así hasta llegar a la actualidad.
  Un par de familiares de alumnos de 6to año nos prestaron un poquito de su tiempo para respondernos unas cuantas preguntas referidas a sus respectivos oficios.
  De igual manera, los estudiantes, familiares de esos trabajadores, también nos dejaron entrevistarlos.

"Elige un trabajo que te guste, y no tendrás

 que trabajar ni un día de tu vida."
                                            Confucio (filosofo chino)


Personas a entrevistar

Vanesa Araos – Santiago Araos
Carlos Córdoba – Daniela Córdoba


Preguntas
Padres:
   -¿Qué es para usted el trabajo?
   -Cuando era adolescente: ¿qué quería ser?, ¿qué empleo tiene ahora? (¿por qué no llegó a su meta? / ¿Cómo llegó a su puesto actual?)
   -Esta nota será pasada en el acto del “Día del Trabajador”: ¿Podrías dejarles un mensaje a todos los que lo verán?

Alumnos:
   -¿Qué piensas que es el trabajo?
   -¿Tienes planeado algo luego de terminar la escuela? ¿Por qué?
   -Al estar en tu último año de secundaria: ¿qué le dirías a los que les queda tiempo escolar sobre su futuro laboral?