"CELEBRA LA VIDA" (2)

2º PARTE

   La muestra de afiches (Capilla del Buen Pastor) resultó una buena excusa para invitar a los alumnos de "Comercialización y Publicidad" (4º año: E.O.I.) a visitar, observar y aprender... desde otro lugar.

   Además, un dato relevante que ameritaba este viaje era que nuestra escuela ya estaba presente en este lugar debido a que dos afiches participaban de esta exposición, que anualmente organiza la Fundación ProSalud desde el Proyecto "Gente Bicho de Luz" (clic).

  Este grupo de 14 estudiantes fueron acompañados por la preceptora Leonel y el profesor Rubén,de este espacio curricular.

  Una vez en la Capilla y realizado el recorrido por los diversos paneles expuestos (más de 40 afiches), cada equipo de alumnos tenía que seleccionar uno, iniciar el proceso de análisis crítico y finalizarlo con la posterior exposición oral en el aula.

  En los siguientes cortos, se puede ver a los distintos grupos conformados explicando una primera mirada constructivo del afiche que ellos seleccionaron para el trabajo práctico curricular.

Las alumnas:
Camila D'Amico
Carolina Godano
Cecilia Miranda
eligieron este
afiche.

Este afiche

fue elegido

por las alumnas

Melina Aguilar

y

Abril Fernández

para realizar el

análisis gráfico.

Los alumnos
Leonel Cáceres
Celeste Gonzalez
y
Micaela La Costa
tomaron esta
propaganda
gráfica.

El grupo 

conformado por

Joel Lazarte

Nehuen Lazarte

y Ezio Pelegrino

decidieron analizar

este afiche.

          

 Finalmente, los alumnos Leonel Canizares, Juan Gonzalez e Ignacio Lucero optaron por este afiche.

Luego de esta comunicación oral y visual, nos retiramos de la Muestra; pero hubo un tiempo para escucharse entre todos en relación a la opinión individual (sensaciones, punto de vista, etc.) sobre esta visita.

Fueron ellos mismos también quienes rotaban la filmadora y se entrevistaban... y este fue el resultado audiovisual: 

  En la semana siguiente, estos mismos alumnos expusieron la foto seleccionada (proyector mediante) ante sus compañeros de 4º año. Para la materia "Comunicación, Cultura y Sociedad",  cada grupo describió el afiche elegido con mayor profundidad crítica. 

 Mientras, el resto de la clase escuchaba, tomaba nota de la comunicación (oral y visual) y a través de la ronda de preguntas-debate sobre las problemáticas socio-culturales que los afiches transmitían (Prevención de las Adiciones, Salud Ambiental y Sexualidad Responsable).

 La modalidad de evaluación docente para los alumnos que no formaron parte del viaje (por tratarse de otro E.O.I.) fue a través de un informe escrito que entregaron en forma grupal sobre una de las exposiciones (previamente sorteadas en la clase).

 Todo ello significó

otras modalidades de expresión, de búsqueda

de saberes en contextos situados y, en definitiva,

de APRENDIZAJES

para todo el curso. 

 Como cierre de esta experiencia pedagógica fuera de nuestra escuela, los invitamos a mirar este video que cronica (a través de fotos y de la música) este modo de estar y aprender en convivencia escolar.